Atelier 1 « La stabilisation comme socle du travail thérapeutique »
Prochaines sessions
Programme de la formation
Accueil & introduction (10mn)
Cadre, objectifs, pre?sentation rapideTour de table express « Que mettez-vous derrie?re stabilisation ? ». Attentes des participants.
Les diffe?rents types de traumatismes (20mn)
Reconnaitre les diffe?rents traumatismes : TSPT simple, complexe, trauma d’attachement, trauma vicariant, trauma transge?ne?rationnelSe familiariser avec la symptomatologie post-traumatique ainsi que les de?clencheurs traumatiquesRepe?rer les de?fenses instinctives et les protections de survie mises en place dans le passe? et encore actives dans le pre?sent.
Mode?le de la fene?tre de tole?rance (20mn)
Explication interactive du mode?leMise en lien avec les re?ponses de stress (figement, fuite, attaque)Discussion en bino?me : « Chez quels patients observez-vous des sorties de fene?tre?»Techniques d’ancrage en cas de flashback
Repe?rer la sortie de fene?tre (15 mn)
Signes corporels, e?motionnels, comportementauxIntroduction de l’e?chelle de re?gulation e?motionnelle (outil remis en PDF)Petit exercice d’auto-observation : « Ou? suis-je maintenant ? »
Expe?rimentation : outils de stabilisation (40 mn)
Exercice guide? 1 : Visualisation guide?e du lieu su?rRamener dans le pre?sent avec l’exercice du 5-4-3-2-1Partage rapide: sensations, points de vigilance, quand le lieu su?r n’est pas possible
Le contenant et l’isolation des pense?es perturbantes (40 mn)
Me?taphore du contenant : symbolisation, ressources internesDiscussion : limites et indications
Travailler dans la fene?tre de tole?rance (20mn)
Utiliser l’e?chelle de confiance pour e?valuer le degre? de se?curite? de la relation the?rapeutiqueE?valuer le degre? de stabilite? et travailler dans la fene?tre de tole?rance : identifier sa proprefene?tre ainsi que celle de son patientExercice : vos propres ressources en tant que the?rapeute
Ajustement de la posture clinique (20mn)
Ajuster sa posture the?rapeutique face a? l’hyperactivation/hypoactivationQuestions-re?ponsesBilan participatif
Programme mis à jour le 29/09/2025 (version V1)
Objectifs, aptitudes et compétences
Identifier les diffe?rents types de traumatismes et leurs sympto?mes
Comprendre le mode?le de la fene?tre de tole?rance (Siegel, Ogden) et pouvoir le restituer a?
son patient (psychoe?ducation)
Repe?rer les signes de dysre?gulation e?motionnelle
Mai?triser des outils de stabilisation de base
Adapter sa posture clinique face a? l’hyperactivation ou la dissociation de son patient
Soutenir l’autonomie e?motionnelle du patient.
Adopter une posture the?rapeutique se?cure adapte?e aux patients traumatise?s
Prérequis
Faire de l’accompagnement. Avoir suivi l’atelier de base. Avoir des notions en psychotraumatologie. Etre formé à la thérapie des schémas et des modes
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)
Méthodes pédagogiques :
Apports théoriques, vidéos, exercices, practicums sur son propre vécu, travail avec des outils en situation réelle.
Moyens pédagogiques :
Powerpoint et cahier d’outils de régulation Salle équipée, vidéo projecteur, paperboard Si visio, lien teams, Zoom
Support participant remis :
Un document est envoyé une semaine avant la formation avec deux vignettes par pages, les mémos, les practicums (exercices à faire à deux ou trois), les tests psychotechniques.
Modalités d'évaluations des acquis
Evaluation, suivi, bilan :
Evaluation finale des acquis (quiz)Evaluation de satisfaction (Google Form le dernier jour)
Accessibilité
Accessibilite? aux personnes en situation de handicap :
Interlocuteur, structure possible d’accueil, organisme ou re?fe?rent a? contacter, conditions d’acce?s, modalite?s d’accueil…
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Inscription imme?diate sur le site
www.cefti.fr , avec 20 % a? la commande et le restant avant la formation, facture envoye?e de manie?re automatique.
Accessible a? tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),
Les dates et lieux de formation sont clairement indique?s sur le site.
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Sanctions visées
Attestation de présence
Specialité
Psychologie
Nature de la formation
Actions de formation
Délai d'accès
Inscription imme?diate sur le site
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Accessible a? tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),
Les dates et lieux de formation sont clairement indique?s sur le site.