Partie 1 : La stabilisation comme socle du travail thérapeutique

Ateliers practices
Tarifs
à partir de 90 €
Durée
3 heures
Groupe
15 personne(s) maximum

Prochaines sessions

Aucune session pour le moment.

Programme

Programme de la formation

Accueil & introduction (10mn)

  • Cadre, objectifs, présentation rapide
  • Tour de table express « Quels sont les enjeux d’une stabilisation chez un patient au trauma complexe ? Comment peut-on y parvenir à la lumière de la thérapie des schémas ?». 
  • Attentes des participants.

Le Trauma Complexe (20mn)

  • Distinguer la symptomatologie du trauma simple du trauma complexe
  • Les facteurs déclenchants et précipitants du trauma complexe
  • Impact du trauma complexe et comorbidités

Les ressources préexistantes du patient (20mn)

  • Enquête sur les ressources du patient
  • Renforcement des ressources « endormies »
  • Mobilisation des ressources en sortie de fene?tre de tole?rance et entrai?nement

Repérer les schémas précoces inadaptés déclencheurs de la sortie de feneêtre (15 mn)

  • Signes corporels, émotionnels, comportementaux
  • Les SPI qui font sortir les participants de leur propre fenêtre de tolérance
  • Petit exercice d’auto-observation : « Quelles sont mes ressources pour me ramener dans ma fenêtre de tolérance ? »

Expérimentation : outils de stabilisation en thérapie des schémas 1 (40 mn)

  • Exercice guide 1 : Repérage du mode activé– dialogue de voix internes de diffe?rents modes – mobilisation du mode Adulte Sain – Ancrer cette posture avec des techniques d’ancrage (ancrage corporel du mode adulte).
  • Partage rapide: sensations, points de vigilance

 

Expérimentation : outils de stabilisation en the?rapie des schémas 2 (40 mn)

  • Exercice guide 2 : Les colonnes de Beck façon thérapie des schémas et des modes : passer du parent critique à l’adulte sain, restructuration cognitive des modes
  • Discussion : limites et indications

 

Techniques complémentaires de stabilisation à la lumière de la thérapie des schémas (40mn)

  • Utiliser un rituel de recentrage par le mode adulte sain
  • Rediger sa lettre de l’adulte sain à l’enfant vulnérable : un travail de reparentage en douceur
  • Exercice : en mode créativité: vos idées originales pour stabiliser et re?guler par la thérapie des schémas et des modes, travail en binome

Programme mis à jour le 22/03/2026 (version V2)

Objectifs, aptitudes et compétences

Objectif professionnel :

Cet atelier vise à permettre aux professionnels de repérer les états d’activation ou de dissociation de leurs patients et de leur proposer des techniques de stabilisation ajustées aux signes cliniques présents. Les thérapeutes sauront justifier cliniquement les outils proposés et adapter leur posture thérapeutique en conséquence. Cet atelier s’appuie sur un modèle de stabilisation par niveaux et introduit les premières interventions cliniques centrées sur la sécurité et le corps.

Objectif de développement des compétences :

  • Intégrer le modèle de la fenêtre de tolérance (Siegel, Ogden) et pouvoir le restituer à son patient (psychoéducation)
  • Repérer les signes de sortie de fenêtre de tolérance (hyper ou hypo-activation)
  • Découvrir le modèle de stabilisation par niveaux
  • Maîtriser les premiers niveaux de stabilisation 
  • Adapter sa posture clinique face à l’activation ou la dissociation de son patient selon les outils présentés
  • Soutenir l’autonomie émotionnelle du patient.
  • Adopter une posture thérapeutique sécure adaptée aux patients traumatisés

Prérequis

  • Faire de l’accompagnement. Avoir suivi l’atelier de base. Avoir des notions en psychotraumatologie. Etre formé à la thérapie des schémas et des modes.

Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)

Méthodes pédagogiques :

Apports théoriques, vidéos, exercices, practicums sur son propre vécu, travail avec des outils en situation réelle.

Moyens pédagogiques :

Powerpoint et cahier d’outils de régulation Salle équipée, vidéo projecteur, paperboard Si visio, lien teams, Zoom

Support participant remis :

Un document est envoyé une semaine avant la formation avec deux vignettes par pages, les mémos, les practicums (exercices à faire à deux ou trois), les tests psychotechniques.

Modalités d'évaluations des acquis

Evaluation, suivi, bilan :

  • Evaluation finale des acquis (quiz)
  • Evaluation de satisfaction (Google Form le dernier jour)

Accessibilité

Accessibilité à tout public respectant la cible.

Nos formations sont accessibles à tout public, aux situations de handicap visibles et non visibles. 

 

Nous adaptons nos moyens et notre pédagogie.

Interlocuteur Handicap, structure possible d’accueil, organisme ou référent à contacter, conditions d’accès, modalités d’accueil, accueil PSH … indiqué sur le site contactez-nous @cefti.fr 

Public concerné

Psychologues, thérapeutes de la relation d’aide, infirmiers, psychomotriciens , travailleurs sociaux, accompagnants …

Réservation

Demander un devis

Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (30 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois). 

 

Facture, convention, attestation et certificat de réalisation envoyée de manière automatique par le logiciel Formdev. 

 

Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap). 

 

Les dates et lieux de formation sont clairement indiqués sur le site. 


Demander un devis

Sanctions visées

Attestation de présence et de réalisation

Specialité

Psychologie

Nature de la formation

Actions de formation

Délai d'accès

Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (30 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois). 

 

Facture, convention, attestation et certificat de réalisation envoyée de manière automatique par le logiciel Formdev. 

 

Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap). 

 

Les dates et lieux de formation sont clairement indiqués sur le site. 

Taux de satisfaction :

Taux validation :

Qualification des intervenants

Animatrice : Noémie Benhamou

1. La stabilisation comme socle du travail thérapeutique

2. Stabilisation dans les activations de schémas et de modes – chez le patient, mais aussi chez le thérapeute
-> Une sensibilisation à la thérapie des schémas est recommandée.

Psychologue clinicienne et psychothérapeute basée à Strasbourg. Spécialisée dans l’accompagnement périnatal et le psycho traumatisme, Guidance parentale, Thérapie EMDR et Schémas. Elle est également auteure du livre “Mon p’tit cahier Colère”, publié aux éditions Solar.

Prochaines sessions

Aucune session pour le moment.

Planning des formations

Avril 2026
Sessions M1 J2 V3 S4 D5 L6 M7 M8 J9 V10 S11 D12 L13 M14 M15 J16 V17 S18 D19 L20 M21 M22 J23 V24 S25 D26 L27 M28 M29 J30
Aucune session ou module sur cette période.