Initier le travail thérapeutique en s’appuyant sur l’histoire de vie, le génogramme et l’accordage émotionnel
Prochaines sessions
Programme de la formation
Module 1 : Génogramme et calendrier de vie
Construction du génogramme: méthodologie du CEFTI (les données essentielles, les relations, les interactions…)
Practicum 1: génogramme à 2
Calendrier de vie: comment et pourquoi recueillir l’histoire de vie des personnes; comment repérer les éléments saillant et critiques
Mettre en avant le climat familiale entre 0 et 6 ans afin de comprendre la construction de l’attachement chez le patient et de ses dysfonctionnements entrainant des troubles à l’âge adulte
Plan de ciblage sur le CV et le génogramme événements à retraiter pas des méthodes traumatologies et/ou par la thérapie des schémas
Etude de cas: Lise, 50 ans, une vie empêchée
Module 2 : Introduction à la thérapie des schémas
Attachement et besoins outils d’évaluation du lien d’attachement (AAI, AMMI, YSQ-S-2 et YAMI)
La relation thérapeutique, Focus sur la thérapie des schémas (approche de Young, confrontation empathique, révélation stratégique du soi et transfert du référent d’attachement sur le thérapeute)
Relation thérapeutique et accordage émotionnel
Démonstration vidéo/directe: entretien clinique, méthodologie du CEFTI
Module 3 : Stabilisation et sécurisation des patients
Stabilisation des abréactions et des PTSD
Cohérence cardiaque
Lieu-sur/contenant
Ronde de la stabilisation
Practicum 3: mise en pratique
Programme mis à jour le 31/10/2025 (version V4)
Objectifs, aptitudes et compétences
Initier le travail thérapeutique dans sa rencontre avec le patient afin de permettre une relation de sécurité, une compréhension de la problématique de manière systémique et de faciliter l’accordage émotionnel et la stabilisation.
Prérequis
Psychologues, thérapeutes, psychiatres, infirmiers, professionnel·le·s médicaux-sociaux.
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)
Méthodes pédagogiques :
Apports théoriques, jeux de rôles, études de cas, vidéos, exercices, practicum sur son propre vécu lié à l’enfance, travail avec des outils
Moyens pédagogiques :
visioconférence et paperboard numérique
Modalités d'évaluations des acquis
Quiz de compétences
Accessibilité
Accessibilité aux personnes en situation de handicap :
Nos formations sont accessibles à tout public, aux situations de handicap visibles et non visibles.
Nous adaptons nos moyens et notre pédagogie.
Interlocuteur Handicap, structure possible d’accueil, organisme ou référent à contacter, conditions d’accès, modalités d’accueil, accueil PSH … indiqué sur le site contactez-nous @cefti.fr
Demander un devis
Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (30 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois).
Facture, convention, attestation et certificat de réalisation envoyée de manière automatique par le logiciel Formdev.
Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),
Les dates et lieux de formation sont indiqués sur le site.
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Sanctions visées
Attestation de présence et certificat de réalisation
Specialité
Psychologie
Nature de la formation
Actions de formation
Délai d'accès
Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (30 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois).
Facture, convention, attestation et certificat de réalisation envoyée de manière automatique par le logiciel Formdev.
Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),
Les dates et lieux de formation sont indiqués sur le site.
Taux de satisfaction :
khdgcvkjb;
Taux validation :
Non applicable
Qualification des intervenants
Veena Murdymootoo
Psychologue-Psychothérapeute
Thérapies : Thérapie des schémas (encours de certification), Thérapie Cognitive et Comportementale, Thérapie EMDR
Publics : adulte, enfant et adolescent
Institutions : ponctuel : Cours à l’université de Bordeaux en Master 2