Pratique des IOS (interventions orientées solutions)
Prochaines sessions
Du juillet 2, 2026 au juillet 3, 2026
Programme de la formation
Contenus principaux :
Jour 1 : Comprendre et Diagnostiquer les Dynamiques de Communication
Introduction à l’école de Palo Alto : Exploration des principes de la
communication et de ses pathologies.
Niveaux de logique : Identification des comportements, valeurs, croyances et des éléments facilitant ou bloquant le changement.Practicum sur les valeurs et croyancesPosition basse en communication : Techniques pour éviter l’escalade, “ni hérisson, ni paillasson ».Cercles vicieux et vertueux : Analyse des dynamiques de communication.Matrice de prise de conscience : Utilisation d’outils pour faciliter la réflexion et l’action.Practicum : Définition des objectifs, utilisation des échelles et de la question miracle pour clarifier les objectifs
JOUR 2 : Processus de Changement et Outils Avancés
Cartographie de l’état présent et de l’état désiré : Techniques pour établir des objectifs clairs.Niveaux de changement de Bateson : Application des concepts de changement de niveau 1 et 2.Practicum :Position de perceptionLe dragonLa ligne de temps pour réussir son objectif
Programme mis à jour le 31/10/2025
Objectifs, aptitudes et compétences
Objectif professionnel :
Permettre aux participants de maîtriser les concepts et outils clés de la communication et du changement, en se basant sur les théories de l’école de Palo Alto.
Vous apprendrez à identifier les dynamiques relationnelles dysfonctionnelles et à utiliser des techniques spécifiques pour favoriser un changement positif.
Objectif de développement des compétences :
Les participants développeront des compétences pratiques dans l’analyse des
comportements et croyances, la gestion des dynamiques de communication, et l’application
des outils de changement tels que les niveaux de Bateson, la ligne de temps, et les
positions de perception, afin d’améliorer l’efficacité de leur pratique d’accompagnement.
Prérequis
Avoir une posture d’accompagnement
Ateliers interactifs pour intégrer ces outils dans des scénarios réels
C’est un plus d’amener une situation personnelle qui pose problématique.
(alimentation, sport, travail, communication avec une personne …)
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)
Apports théoriques, jeux de rôles, études de cas, vidéos, exercices, practicums sur son propre
vécu lié à l’enfance, travail avec des outils (tests, chaises, cartes…)
Modalités d'évaluations des acquis
Quiz de compétences
Accessibilité
Accessibilité aux personnes en situation de handicap :
Nos formations sont accessibles à tout public, aux situations de handicap visibles et non visibles.
Nous adaptons nos moyens et notre pédagogie.
Interlocuteur Handicap, structure possible d’accueil, organisme ou référent à contacter, conditions d’accès, modalités d’accueil, accueil PSH … indiqué sur le site contactez-nous @cefti.fr
Demander un devis
Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (30 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois), facture envoyée de manière automatique.
Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap).
Lieu : Bègles et autres lieux selon session, voir notre site www.cefti.fr
Horaires : 9h30 à 17h30 jour 1 (7 H de formation) et 9H à 17 h le jour 2
Demander un devis
Sanctions visées
Certificat de réalisation et attestation de présence
Specialité
Psychologie
Nature de la formation
Actions de formation
Délai d'accès
Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (30 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois), facture envoyée de manière automatique.
Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap).
Lieu : Bègles et autres lieux selon session, voir notre site www.cefti.fr
Horaires : 9h30 à 17h30 jour 1 (7 H de formation) et 9H à 17 h le jour 2
Taux de satisfaction :
Taux validation :
Qualification des intervenants
Béatrice PEREZ DANDIEU
Psychologue clinicienne
Psychothérapeute accréditée par l’ARS
Certifiée advancée – ISST (international schémas thérapie)
Praticienne EMDR Europe, thérapeute familial, formée à la thérapie, aux IOS (Interventions Orientées Solutions)
Chargée de cours à l’université de Psychologie de Bordeaux.
Intérêts de recherche pour l’EMDR, thérapie des schémas et addiction, ateliers de
résilience assistée et protection de l’enfance…
Ses centres d’intérêts sont l’intégration des techniques 3ème vagues, plus particulièrement
les travaux cliniques et de recherche de Arnoud Arntz et Eckard Roediger.