Niveau 3 – Thérapie des schémas contextuelle et intégrative
Prochaines sessions
Du novembre 16, 2026 au novembre 17, 2026
Du décembre 3, 2026 au décembre 4, 2026
Du décembre 10, 2026 au décembre 11, 2026
Du juin 17, 2027 au juin 18, 2027
Du septembre 13, 2027 au septembre 28, 2027
Du septembre 23, 2027 au septembre 24, 2027
Du novembre 18, 2027 au novembre 19, 2027
Programme de la formation
Cette formation de niveau 3 approfondit la thérapie des schémas dans une approche contextuelle et intégrative inspirée notamment des travaux d’Eckhard Roediger. Elle vise à renforcer la conceptualisation clinique, la relation thérapeutique et l’utilisation des techniques expérientielles.
Les participants approfondissent le modèle des modes, les stratégies de coping et la flexibilité psychologique, ainsi que l’articulation entre besoins d’attachement et d’affirmation de soi. Ils apprennent à repérer et modifier les cercles vicieux relationnels et à ajuster leur position thérapeutique.
La formation développe le travail avec les modes de protection et les profils complexes, notamment le Protecteur Détaché et les fonctionnements narcissiques. Elle approfondit le reparentage limité, la confrontation empathique, le travail des chaises, l’imagerie et la réécriture, ainsi que l’activation de l’Adulte Sain.
Une place importante est donnée à la pratique à travers des practicums sur des situations cliniques réelles. Le travail vise à développer la flexibilité psychologique, l’action engagée en lien avec les valeurs et la capacité du thérapeute à adapter ses interventions aux modes activés chez le patient et dans la relation thérapeutique.
Programme mis à jour le 03/10/2026 (version V5)
Objectifs, aptitudes et compétences

V5 : Mars 2026
| Type de financement | Tarif 2026 | Tarif 2027 |
|---|---|---|
| Financement individuel / FIFPL / AGEFICE | 420 € | 470 € |
| Financement employeur | 490 € | 540€ |
| Tarif étudiant·e | 278 € | 328€ |
Objectif professionnel :
Former des thérapeutes à la thérapie des schémas en se concentrant sur la conceptualisation de cas, la relation thérapeutique, les techniques expérientielles, et la gestion des schémas inadaptés chez les patients, tout en intégrant les contributions d’E. Roediger de l’International Society of Schema Therapy (ISST).
Objectif pédagogique
Approfondir la pratique de la thérapie des schémas en intégrant une approche contextuelle et expérientielle avancée, afin d’accompagner des patients présentant des organisations de personnalité complexes (notamment narcissiques) et des traumatismes développementaux, dans une perspective de flexibilité psychologique et d’autonomisation progressive.
Objectifs de développement des compétences
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Actualiser et approfondir la conceptualisation de cas selon une approche intégrative (schémas, modes, dynamique relationnelle et contexte) ;
- Identifier les dynamiques développementales précoces et leurs impacts sur la régulation émotionnelle et l’organisation des modes ;
- Mettre en œuvre des techniques expérientielles avancées (confrontation empathique, travail avec le Protecteur détaché, protocole de l’arbre, imagerie orientée valeurs) ;
- Travailler avec des modes complexes (narcissiques, surcompensateurs, critiques internes) sans renforcer les défenses ni rompre l’alliance thérapeutique ;
- Ajuster sa posture face aux provocations, aux résistances et aux activations contre-transférentielles ;
- Renforcer le mode Adulte Sain en s’appuyant sur les valeurs, l’action engagée et la projection dans le futur ;
- Intégrer les apports de l’ACT, de la pleine conscience et des approches compassionnelles dans une pratique cohérente de thérapie des schémas.
Public concerné
Psychologues, psychiatres, infirmiers menant des entretiens individuels ou familiaux afin de travailler sur les fonctionnements humains, les répétitions et les relations à soi et aux autres. Diplôme demandé dès le devis.
Prérequis
Avoir suivi les 4 jours de bases (niveau 1) , le perfectionnement (Niveau 2)
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)
Méthodes pédagogiques :
Apports théoriques, vidéos, exercices, practicums sur son propre vécu, travail avec des
outils en situation réelle.
Moyens pédagogiques :
Salle équipée, vidéo projecteur, paperboard
Modalités d'évaluations des acquis
Évaluation, suivi, bilan :
– Attentes de sparticipants
– Evaluation finale des acquis (quizz)
– Evaluation de satisfaction à chaud pour participants et commanditaires
– Evaluation de l’intervention à froid à 6 mois pour participants et commanditaires
– Evaluation compétence pour l’employeur a? 6 mois
– Pour les CPF, un rapport sera demandé pour appuyer l’oral de certification, un support a été construit pour cela (à télécharger sur le site page accueil)
Accessibilité
Accessibilité aux personnes en situation de handicap :
Nos formations sont accessibles à tout public, aux situations de handicap visibles et non visibles.
Nous adaptons nos moyens et notre pédagogie.
Interlocuteur Handicap, structure possible d’accueil, organisme ou référent à contacter, conditions d’accès, modalités d’accueil, accueil PSH … indiqué sur le site contactez-nous @cefti.fr
Demander un devis
Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (20 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois).
Facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.
Inscription imme?diate sur le site www.cefti.fr, facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.
Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),
Les dates et lieux de formation sont clairement indiqués sur le site.
Horaires : 9h30 à 17h30 jour 1 et 3 et 9H à 17 h le jour 2 et 4, soit 14h de formation + 2 h de supervision (si CPF).
Demander un devis
Sanctions visées
- Attestation de présence et attestation de réalisation.
Specialité
Psychologie
Nature de la formation
Actions de formation
Délai d'accès
Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (20 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois).
Facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.
Inscription imme?diate sur le site www.cefti.fr, facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.
Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),
Les dates et lieux de formation sont clairement indiqués sur le site.
Horaires : 9h30 à 17h30 jour 1 et 3 et 9H à 17 h le jour 2 et 4, soit 14h de formation + 2 h de supervision (si CPF).
Taux de satisfaction :
La satisfaction de nos participants:
Taux validation :
Qualification des intervenants
Béatrice PEREZ DANDIEU :
Psychologue clinicienne
Psychothérapeute accréditée par l’ARS
- Advanced Level Certified and supervisor Individual Schema Therapis International Society of Schema Therapy( ISST)
Praticienne EMDR Europe, Thérapeute familial, formée à la thérapie des schémas (Eckhard Roediger Francfort) , aux IOS (Interventions Orientées Solutions), ACT .
Pratique clinique dans l’addiction, troubles de la personnalité, psychotraumatismes.
Chargée de cours en master 2 à l’université de psychologie de Bordeaux sur la Thérapie des schémas.
Travaux de recherche avec université de Bordeaux et Sun schine Coast (Australie).
Membre du réseau ABC du psychotrauma (Val de Grâce).
Intérêts de recherche : efficacité des prises en charges (EMDR, thérapie des schémas, ateliers de résilience assistée,systémie) dans le domaine des addictions, du trauma simple et complexe et en protection de l’enfance.
Planning des formations
| Sessions | J1 | V2 | S3 | D4 | L5 | M6 | M7 | J8 | V9 | S10 | D11 | L12 | M13 | M14 | J15 | V16 | S17 | D18 | L19 | M20 | M21 | J22 | V23 | S24 | D25 | L26 | M27 | M28 | J29 | V30 | S31 |
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22/10/2026 au 23/10/2026
S’inscrire
6 places disponibles.
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| Sessions | D1 | L2 | M3 | M4 | J5 | V6 | S7 | D8 | L9 | M10 | M11 | J12 | V13 | S14 | D15 | L16 | M17 | M18 | J19 | V20 | S21 | D22 | L23 | M24 | M25 | J26 | V27 | S28 | D29 | L30 |
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16/11/2026 au 17/11/2026
S’inscrire
4 places disponibles.
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| Sessions | M1 | M2 | J3 | V4 | S5 | D6 | L7 | M8 | M9 | J10 | V11 | S12 | D13 | L14 | M15 | M16 | J17 | V18 | S19 | D20 | L21 | M22 | M23 | J24 | V25 | S26 | D27 | L28 | M29 | M30 | J31 |
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03/12/2026 au 04/12/2026
S’inscrire
2 places disponibles.
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10/12/2026 au 11/12/2026
S’inscrire
11 places disponibles.
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| Sessions | V1 | S2 | D3 | L4 | M5 | M6 | J7 | V8 | S9 | D10 | L11 | M12 | M13 | J14 | V15 | S16 | D17 | L18 | M19 | M20 | J21 | V22 | S23 | D24 | L25 | M26 | M27 | J28 | V29 | S30 | D31 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | L1 | M2 | M3 | J4 | V5 | S6 | D7 | L8 | M9 | M10 | J11 | V12 | S13 | D14 | L15 | M16 | M17 | J18 | V19 | S20 | D21 | L22 | M23 | M24 | J25 | V26 | S27 | D28 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | ||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | L1 | M2 | M3 | J4 | V5 | S6 | D7 | L8 | M9 | M10 | J11 | V12 | S13 | D14 | L15 | M16 | M17 | J18 | V19 | S20 | D21 | L22 | M23 | M24 | J25 | V26 | S27 | D28 | L29 | M30 | M31 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | J1 | V2 | S3 | D4 | L5 | M6 | M7 | J8 | V9 | S10 | D11 | L12 | M13 | M14 | J15 | V16 | S17 | D18 | L19 | M20 | M21 | J22 | V23 | S24 | D25 | L26 | M27 | M28 | J29 | V30 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | S1 | D2 | L3 | M4 | M5 | J6 | V7 | S8 | D9 | L10 | M11 | M12 | J13 | V14 | S15 | D16 | L17 | M18 | M19 | J20 | V21 | S22 | D23 | L24 | M25 | M26 | J27 | V28 | S29 | D30 | L31 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | M1 | M2 | J3 | V4 | S5 | D6 | L7 | M8 | M9 | J10 | V11 | S12 | D13 | L14 | M15 | M16 | J17 | V18 | S19 | D20 | L21 | M22 | M23 | J24 | V25 | S26 | D27 | L28 | M29 | M30 |
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17/06/2027 au 18/06/2027
S’inscrire
20 places disponibles.
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| Sessions | J1 | V2 | S3 | D4 | L5 | M6 | M7 | J8 | V9 | S10 | D11 | L12 | M13 | M14 | J15 | V16 | S17 | D18 | L19 | M20 | M21 | J22 | V23 | S24 | D25 | L26 | M27 | M28 | J29 | V30 | S31 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | D1 | L2 | M3 | M4 | J5 | V6 | S7 | D8 | L9 | M10 | M11 | J12 | V13 | S14 | D15 | L16 | M17 | M18 | J19 | V20 | S21 | D22 | L23 | M24 | M25 | J26 | V27 | S28 | D29 | L30 | M31 |
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| Aucune session ou module sur cette période. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Sessions | M1 | J2 | V3 | S4 | D5 | L6 | M7 | M8 | J9 | V10 | S11 | D12 | L13 | M14 | M15 | J16 | V17 | S18 | D19 | L20 | M21 | M22 | J23 | V24 | S25 | D26 | L27 | M28 | M29 | J30 |
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13/09/2027 au 28/09/2027
S’inscrire
12 places disponibles.
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23/09/2027 au 24/09/2027
S’inscrire
15 places disponibles.
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