Niveau 3 – Thérapie des schémas contextuelle et intégrative

Thérapie des schémas
Tarifs
à partir de 420 €
Durée
14 heures
Groupe
20 personne(s) maximum

Prochaines sessions

Du juin 15, 2026 au juin 16, 2026

MAS 10 Rue des Terres au Curé 75013 Paris
Demander un devis S'inscrire 6 places disponibles.

Du juin 22, 2026 au juin 23, 2026

Ibis Nantes Centre Gare Sud 3 Allee Baco 44000 NANTES
Demander un devis S'inscrire 6 places disponibles.

Du octobre 1, 2026 au octobre 2, 2026

Centre Le Mistral 11 impasse Flammarion 13001 MARSEILLE
Demander un devis S'inscrire 9 places disponibles.

Du octobre 8, 2026 au octobre 9, 2026

Hôtel ibis Styles Lyon Villeurbanne 130 Bd du 11 Novembre 1918 69100 Villeurbanne
Demander un devis S'inscrire 8 places disponibles.

Du novembre 16, 2026 au novembre 17, 2026

Ibis Styles Tours Centre 4 Place De La Liberté 37000 Tours
Demander un devis S'inscrire 9 places disponibles.

Du décembre 3, 2026 au décembre 4, 2026

Ibis Styles Toulouse Centre Canal du Mid 05 Bd de la Gare 31500 Toulouse
Demander un devis S'inscrire 6 places disponibles.

Du décembre 10, 2026 au décembre 11, 2026

Hendaye Sokoburu Auditorium Antoine d'Abbadie- Place Sokoburu Le porche à gauche de la Pinta 64700 Hendaye
Demander un devis S'inscrire 13 places disponibles.

Du juin 17, 2027 au juin 18, 2027

CEFTI Bègles 21 rue carnot 33130 Bègles
Demander un devis S'inscrire 18 places disponibles.

Du septembre 13, 2027 au septembre 28, 2027

En visio
Demander un devis S'inscrire 16 places disponibles.

Du novembre 18, 2027 au novembre 19, 2027

Ibis Styles Toulouse Centre Canal du Mid 05 Bd de la Gare 31500 Toulouse
Demander un devis S'inscrire 16 places disponibles.
Programme

Programme de la formation

JOUR 1 Fondements du modèle contextuel & Modes de protection

Objectif : Revisiter les fondations, approfondir le modèle contextuel de Roediger et pratiquer les techniques expérientielles conduisant au reparentage.

9h30 – 13h Matin — Fondements du modèle contextuel

Accueil et cadrage (Tour de table · Quiz · Attentes)

–  Qui êtes-vous ? Parcours, spécialité, contexte clinique actuel.

–  Vos attentes : ce que vous souhaitez emporter de ces 2 jours.

–  Quiz de niveau : repérage des acquis sur la TS de base.

Bloc 1 · Les 3 générations de la Thérapie des Schémas

–  Génération 1 — Jeffrey Young : Schémas Précoces Inadaptés (SPI), 5 domaines, 18 schémas, styles d’adaptation.

–  Génération 2 — Arntz / Jacob : les modes comme « parties du Soi », travail via chaises et imagerie.

–  Génération 3 — Roediger (ST Contextuelle) : intégration ACT, pleine conscience, flexibilité psychologique comme objectif central.

Bloc 2 · Rigidité psychique & Flexibilité psychologique (E.Roediger)

–  Rigidité : modes de coping automatiques, évitement expérientiel, fusion cognitive, valeurs maladaptives.

–  Ouvert : Acceptation · Défusion cognitive.

–  Centré : Pleine conscience · Soi-comme-contexte.

–  Engagé : Valeurs choisies · Action engagée ? Flexibilité psychologique.

Bloc 3 · Mémo 1 — 2 jambes, 4 émotions, 3 stratégies & Plans A/B/C/D

–  2 Besoins basaux : Attachement (jambe bleue) · Affirmation de soi (jambe rouge).

–  4 Émotions de base : Peur/Tristesse (côté bleu) · Agacement/Colère (côté rouge).

–  3 Stratégies automatiques : Soumission (Follow) · Évitement (Freeze/Flight) · Surcompensation (Fight).

–  Plans A/B/C/D : Enfant Vulnérable · Enfant Colère · Évitant Actif · Protecteur Détaché.

Bloc 4 · Neurobiologie du changement & Accordage émotionnel (Stern)

–  Réseau mode par défaut (mPFC/PCC) · Réseau de saillance (ACC/Insula) · Réseau exécutif central (DLPFC/PPC).

–  La ST contextuelle active ces 3 réseaux simultanément.

–  Accordage émotionnel (D. Stern) : interactions caregiver-enfant ? autorégulation émotionnelle.

Bloc 5 · 3 Piliers de la ST & 4 Positions thérapeutiques (E. Roediger)

–  Modèle consistant · Relation spécifique (parentalité limitée) · Techniques expérientielles.

–  4 Positions : Observateur (côte à côte) · Soutien (près du patient) · Confrontation · Imaginative (yeux fermés, float back).

? Practicum 1 · Révision des Voix Critiques

20 mn / pers · Application sur un cas clinique réel · En binôme à tour de rôle STOP à la voix critique ? Imaginer le critique sur la chaise vide ? L’Adulte Sain impose une limite claire.
14h00 – 17h30 Après-midi — Modes de protection

Bloc 6 · Le flot de parole — Défense & Interruption empathique

–  Parler sans s’arrêter = Protecteur Détaché Actif. Le patient parle pour ne pas être touché.

–  Script : « Je vais vous interrompre un instant… Ce qui se passe maintenant semble plus important. Une partie de vous parle pour ne pas être touchée. »

–  Pourquoi c’est difficile : active les schémas du thérapeute (peur rejet, subjugation, perfectionnisme). Couper peut-être un acte de respect thérapeutique.

Bloc 7 · Protecteur Détaché — Reconnaître & Contourner

–  Évitement passif : retrait, isolement, inertie. Risque : honte, effacement.

–  Évitement actif : agitation, pseudo-contrôle, hyperactivité. Risque : épuisement, vide existentiel.

–  4 manières de contourner : Bavarde · Détaché/détails · Humour sarcastique · Retiré corporellement.

–  Exercice 0 · Peser le pour et le contre : avantages perçus vs inconvénients réels (Adulte Sain).

Bloc 8 · Reparentage du Mode Protecteur Détaché — 3 niveaux

–  Reparentage limité : reconnaître la fonction protectrice, négocier, développer le vocabulaire émotionnel.

–  Travail sur les chaises : interviewer le protecteur, explorer ses coûts, donner la parole à l’Enfant Vulnérable.

–  Imagerie : revenir aux scènes d’origine, confronter les figures critiques, créer un « lieu sûr ».

? Practicum 2 · La Forteresse

30 mn / pers · Trinôme : thérapeute / patient / observateur · Cas clinique réel · Rotation des rôles Identification ? Contournement (1 des 4 stratégies du Bloc 7) ? Débrief observateur.

? Practicum 3 · Protecteur ? Enfant ? Imagerie & Réécriture

Suite du Practicum 2 · Même trinôme Phase 1 : Du protecteur à l’Enfant Vulnérable ? Phase 2 : Imagerie de la scène origine ? Phase 3 : Réécriture du scénario avec l’Adulte Sain (reparentage limité). Ancrage dans le corps.

 

FIN JOUR 1 — Ce soir : notez une situation relationnelle chargée émotionnellement avec un patient. Vous l’apporterez demain pour le Practicum 4.

 

JOUR 2 Profils complexes · Adulte Sain · Action engagée

Objectif : Développer la flexibilité psychologique, travailler les profils complexes, activer l’Adulte Sain et intégrer le protocole de l’arbre vers un futur aligné aux valeurs.

Compétences visées : Adapter l’intervention thérapeutique selon les modes de coping (soumis, protecteur détaché, compensateur) et les profils complexes (narcissiques).

9h00 – 12h30 Matin — Profils complexes

Bloc 9 · Conceptualisation ISST — Exploration d’une situation relationnelle

–  Situation relationnelle (déclencheur) ? Émotions activées ? Schéma(s) activé(s) ? Mode activé.

–  Repérer : nommer le mode activé sans jugement.

–  Valider : reconnaître sa fonction protectrice passée.

–  Classifier : situer sur la grille patient/thérapeute (Adulte Sain · Parent Critique · Modes Enfants · Protecteur Soumis / Évitant Passif / Évitant Actif / Compensateur).

Bloc 10 · Équilibre guider/suivre & Confrontation empathique (Roediger + CEFTI)

–  Interventions ROUGES (guider/activer) : interrompre, presencing, confrontation (chaise du mauvais thérapeute).

–  Interventions BLEUES (suivre/valider) : marquer, valider, auto-divulgation, se rapprocher physiquement.

–  Extension : le patient adopte le point de vue d’une autre personne. Utile si très fusionné avec le mode critique.

–  Substitution : remplacer le patient en mode Enfant par un « vrai » enfant. Active les circuits de soins câblés.

?  Practicum 4 · Situation relationnelle & Confrontation empathique

30 mn / pers · Cas clinique apporté ce matin · Trinôme · Rotation des rôles Exploration (grille ISST) ? Confrontation (protocole rouge/bleu, Bloc 10) ? Débrief : qu’est-ce qui a facilité l’accès à l’Enfant Vulnérable ?
13h30 – 17h Après-midi — Adulte Sain & Action engagée

Bloc 11 · Profils narcissiques — Déconstruire & Traiter

–  Malentendus : « narcissiques démons » ? FAUX. Ce sont des personnes déficitaires avec une histoire.

–  Manifeste : dominant, charismatique. Caché : victime, martyr, passif-agressif. Origines : absence de limites, parentification, messages contradictoires.

–  Derrière l’armure : un enfant solitaire et honteux. Objectif : fournir une expérience réparatrice.

Mémo 3 · Matrice Modes Patient / Modes Thérapeute (Roediger & Valente)

–  Soumis × Soumis : coopération amiable mais aucun progrès.

–  Évitant × Évitant : thérapie bloquée, personne n’ose quitter.

–  Dominant × Dominant : lutte de pouvoir, thérapie ne commence pas.

–  Référence : Roediger E. & Valente M. — Schematherapie: Kontextuell, prozessbasiert, interpersonal.

Bloc 12 · Adulte Sain comme opérateur — Valeurs & Action engagée

–  Observer : les schémas et modes activés sans s’y fusionner.

–  Réguler : les affects sans les écraser (défusion cognitive).

–  Agir : en lien avec les valeurs et objectifs personnels.

–  Les « Primary Goods » — Valeurs comme boussole (Ward et al. 2007) : vie saine · savoir · accomplissement · autonomie · relations intimes · communauté · spiritualité · créativité & jeu.

? Practicum 5 · Protocole de l’Arbre — Version intégrative

Relier l’Adulte Sain à l’Enfant Vulnérable · Consolider le lien · Ouvrir sur l’Enfant Heureux (ressources & passé) ? (présent & Adulte Sain : « Je suis là avec toi maintenant ») ? (futur & Enfant Heureux : vision alignée sur les valeurs, action concrète engagée).

 

? Practicum 6 · Imagerie du 80e anniversaire (ou imagerie positive)

15 mn / pers · Renforcement du mode Adulte Sain — Schémas adaptatifs sains Imagerie du 80e anniversaire : vous avez 80 ans, vie bien vécue, alignée sur vos valeurs. Que vous disent les personnes qui comptent ? Ou imagerie positive : rappel d’un souvenir ressource dans le passé (sécurité, compétence, connexion).

Clôture · Ligne de temps au sol · Cohérence cardiaque · Discussion

–  Ligne de temps au sol : passé (racines) · présent (tronc) · futur (feuillage). Un pas conscient vers l’Enfant Heureux. Partager en 1 mot ce qu’on emporte.

–  Cohérence cardiaque : inspiration 5 s · expiration 5 s · 3 cycles minimum. Ancrage corporel de tout le travail des 2 jours.

–  Discussion & Évaluation ISST : une chose que vous emportez · une chose que vous allez changer dans votre pratique · remplir le formulaire d’évaluation ISST.


Programme mis à jour le 20/05/2026 (version V5)

Objectifs, aptitudes et compétences

V5 : Mars 2026

 

Type de financement Tarif 2026 Tarif 2027
Financement individuel / FIFPL / AGEFICE 420 € 470 €
Financement employeur 490 € 540€
Tarif étudiant·e 278 € 328€

Objectif professionnel :

Former des thérapeutes  à  la thérapie des schémas en se concentrant sur la conceptualisation de cas, la relation thérapeutique, les techniques expérientielles, et la gestion des schémas inadaptés chez les patients, tout en intégrant les contributions d’E. Roediger de l’International Society of Schema Therapy (ISST).

Objectif pédagogique

Approfondir la pratique de la thérapie des schémas en intégrant une approche contextuelle et expérientielle avancée, afin d’accompagner des patients présentant des organisations de personnalité complexes (notamment narcissiques) et des traumatismes développementaux, dans une perspective de flexibilité psychologique et d’autonomisation progressive.

Objectifs de développement des compétences

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Actualiser et approfondir la conceptualisation de cas selon une approche intégrative (schémas, modes, dynamique relationnelle et contexte) ;
  • Identifier les dynamiques développementales précoces et leurs impacts sur la régulation émotionnelle et l’organisation des modes ;
  • Mettre en œuvre des techniques expérientielles avancées (confrontation empathique, travail avec le Protecteur détaché, protocole de l’arbre, imagerie orientée valeurs) ;
  • Travailler avec des modes complexes (narcissiques, surcompensateurs, critiques internes) sans renforcer les défenses ni rompre l’alliance thérapeutique ;
  • Ajuster sa posture face aux provocations, aux résistances et aux activations contre-transférentielles ;
  • Renforcer le mode Adulte Sain en s’appuyant sur les valeurs, l’action engagée et la projection dans le futur ;
  • Intégrer les apports de l’ACT, de la pleine conscience et des approches compassionnelles dans une pratique cohérente de thérapie des schémas.

Prérequis

Avoir suivi les 4 jours de bases (niveau 1) , le perfectionnement (Niveau 2) 

Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)

Méthodes pédagogiques :

Apports théoriques, vidéos, exercices, practicums sur son propre vécu, travail avec des

outils en situation réelle.

Moyens pédagogiques :

Salle équipée, vidéo projecteur, paperboard

Modalités d'évaluations des acquis

Évaluation, suivi, bilan :

–   Attentes de sparticipants

–   Evaluation finale des acquis (quizz)

–  Evaluation de satisfaction à chaud pour participants et commanditaires

–  Evaluation de l’intervention à froid à 6 mois pour participants et commanditaires

–  Evaluation compétence pour l’employeur a? 6 mois

–  Pour les CPF, un rapport sera demandé  pour  appuyer l’oral de certification, un support a été construit pour cela (à télécharger sur le site page accueil)

Accessibilité

Accessibilité aux personnes en situation de handicap :

Nos formations sont accessibles à tout public, aux situations de handicap visibles et non visibles. 

Nous adaptons nos moyens et notre pédagogie.

Interlocuteur Handicap, structure possible d’accueil, organisme ou référent à contacter, conditions d’accès, modalités d’accueil, accueil PSH … indiqué sur le site contactez-nous @cefti.fr

 

Public concerné

Psychologues, psychiatres, infirmiers menant des entretiens individuels ou familiaux afin de travailler sur les fonctionnements humains, les répétitions et les relations à soi et aux autres. Diplôme demandé dès le devis.

Réservation

Demander un devis

Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (20 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois).

 

Facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.

 

Inscription imme?diate sur le site www.cefti.fr, facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.

 

Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),

 

Les dates et lieux de formation sont clairement indiqués sur le site.

 

Horaires : 9h30 à 17h30 jour 1  et 3 et 9H à 17 h le jour 2 et 4, soit 14h de formation + 2 h de supervision (si CPF).


Demander un devis

Sanctions visées

  • Attestation de présence et attestation de réalisation.
     

Specialité

Psychologie

Nature de la formation

Actions de formation

Délai d'accès

Inscription immédiate sur le site www.cefti.fr (pratique thérapie des schémas) (20 % d’acompte ou possibilité de paiement en trois fois).

 

Facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.

 

Inscription imme?diate sur le site www.cefti.fr, facture, convention, attestation et certificat de re?alisation envoye?e de manie?re automatique par le logiciel Formdev.

 

Accessible à tout public respectant la cible (y compris personnes en situation de handicap),

 

Les dates et lieux de formation sont clairement indiqués sur le site.

 

Horaires : 9h30 à 17h30 jour 1  et 3 et 9H à 17 h le jour 2 et 4, soit 14h de formation + 2 h de supervision (si CPF).

Taux de satisfaction :

La satisfaction de nos participants:

Taux validation :

Qualification des intervenants

Béatrice PEREZ DANDIEU :

Psychologue clinicienne

Psychothérapeute accréditée par l’ARS

  • Advanced Level Certified and supervisor Individual Schema Therapis International Society of Schema Therapy( ISST)

Praticienne EMDR Europe, Thérapeute familial, formée à la thérapie des schémas (Eckhard Roediger Francfort) , aux IOS (Interventions Orientées Solutions), ACT .

Pratique clinique dans l’addiction, troubles de la personnalité, psychotraumatismes.

Chargée de cours en master 2 à l’université de psychologie de Bordeaux sur la Thérapie des schémas.

Travaux de recherche avec université de Bordeaux et Sun schine Coast (Australie).

Membre du réseau ABC du psychotrauma (Val de Grâce).

Intérêts de recherche : efficacité des prises en charges (EMDR, thérapie des schémas, ateliers de résilience assistée,systémie) dans le domaine des addictions, du trauma simple et complexe et en protection de l’enfance.

 

Prochaines sessions

Du juin 15, 2026 au juin 16, 2026

MAS 10 Rue des Terres au Curé 75013 Paris
Demander un devis S'inscrire 6 places disponibles.

Du juin 22, 2026 au juin 23, 2026

Ibis Nantes Centre Gare Sud 3 Allee Baco 44000 NANTES
Demander un devis S'inscrire 6 places disponibles.

Du octobre 1, 2026 au octobre 2, 2026

Centre Le Mistral 11 impasse Flammarion 13001 MARSEILLE
Demander un devis S'inscrire 9 places disponibles.

Du octobre 8, 2026 au octobre 9, 2026

Hôtel ibis Styles Lyon Villeurbanne 130 Bd du 11 Novembre 1918 69100 Villeurbanne
Demander un devis S'inscrire 8 places disponibles.

Du novembre 16, 2026 au novembre 17, 2026

Ibis Styles Tours Centre 4 Place De La Liberté 37000 Tours
Demander un devis S'inscrire 9 places disponibles.

Du décembre 3, 2026 au décembre 4, 2026

Ibis Styles Toulouse Centre Canal du Mid 05 Bd de la Gare 31500 Toulouse
Demander un devis S'inscrire 6 places disponibles.

Du décembre 10, 2026 au décembre 11, 2026

Hendaye Sokoburu Auditorium Antoine d'Abbadie- Place Sokoburu Le porche à gauche de la Pinta 64700 Hendaye
Demander un devis S'inscrire 13 places disponibles.

Du juin 17, 2027 au juin 18, 2027

CEFTI Bègles 21 rue carnot 33130 Bègles
Demander un devis S'inscrire 18 places disponibles.

Du septembre 13, 2027 au septembre 28, 2027

En visio
Demander un devis S'inscrire 16 places disponibles.

Du novembre 18, 2027 au novembre 19, 2027

Ibis Styles Toulouse Centre Canal du Mid 05 Bd de la Gare 31500 Toulouse
Demander un devis S'inscrire 16 places disponibles.

Planning des formations

Juin 2026
Sessions L1 M2 M3 J4 V5 S6 D7 L8 M9 M10 J11 V12 S13 D14 L15 M16 M17 J18 V19 S20 D21 L22 M23 M24 J25 V26 S27 D28 L29 M30
Niveau 3 – Thérapie des schémas contextuelle et intégrative
15/06/2026 au 16/06/2026
S’inscrire 6 places disponibles.